情感考场作文写作
掌握说真话的技巧——情感考场作文的写作
情绪作文，学生一般有话要说，有话要说。但是因为容易写，所以不去想，性能就变得一样了；因为写起来容易，陈词滥调，而且很难找到新奇的章节。根据中考作文命题的趋势，关注生活、突出感情和情感追求已成为热门话题。
在1999年和2000年的全国高中试卷中，20%的试题集中在亲情、友情、师生情、家乡爱国等方面。 2001年约占30%。在中考作文的考场里，能写出“真情实感”的人并不多。问题主要存在四个方面：
一、有条件的普通情绪
俗话说：“宁可吃一口鲜桃，也不愿吃一篮烂桃。”写作也是如此。内容平淡无奇，都是“大路货”，会缺乏吸引力。例如，在题为“关爱”的考场作文中，大部分学生写的是生病时对同学、老师或父母的关心；饭菜等。在这样千篇一律的主题上写情感自然是很难的，而且即使写情感，也很难产生新的想法。给试卷打分的老师觉得累了，分数当然不会高。这是中考作文中最突出的一道题。
二、角度太大，情绪空洞
情感构图，最重要的是写人物之间的情感，没有具体的例子是做不到的。很多同学在写作文的时候，都有切入角度过大的问题。在一篇题为“我与奥运”的作文中，很多同学只是喊着空洞的口号，“专注奥运”、“热爱奥运”，却没有选择一些小事来写，怎么能写好呢？关于这篇文章？在中考作文《谢谢老师》中，很多学生写下了自己与老师的互动。这并非不可能。问题是很多学生只是说老师关心我们、爱我们。我们要感谢老师，回报老师。是的，老师关心我们的一些具体事实却视而不见，这类文章只能属于“基本符合题意，有中心，结构比较清晰”的范畴。
三、素材太多，感情平淡
人物的情感往往通过文字、动作、肖像、心理等方式表达出来。如果不详细叙述事件，不详细刻画人物，我们就无法描述人物的情感。贪求越来越全的素材的写作方式，只会造成内容平淡，主题散乱。有的同学在写中考作文《谢谢老师》时，不仅写了老师对自己学业生活的关心，也写了他们所接受的教育，也写了老师对自己的坚持。尽管生病上课。表面上看起来内容丰富，但其实一切都只是一瞥，根本无法表现出人物之间的情感。 四、补补补，情感作文讲真话，只有真诚的情感才能引起读者的共鸣。作为情感题材的作文，这方面的要求不同于普通的作文。通常，标题包含“讲述一个真实的故事”或“写一个真实的感受”或类似的东西。有些学生从生活中不仔细思考，仔细回忆，选择最打动自己的东西，却胡乱编造，出现内容虚伪虚伪的情况。这种作文对批改老师来说是最麻烦的，而且成绩往往很低。比如农村考生在《我的新发现》一文中说：80岁的爷爷每天去健身房锻炼身体，70岁的文盲奶奶急于学外语为了跟上时代的步伐，还可以和外国人交谈。此内容显然不准确。
看来，如何掌握技巧，突破情感话题的写作，是学生们应该关注的问题。要使文章达到说真话、说真话的效果，可以从以下三个方面入手：
一、材质独特，情感新颖
真实的材料是一篇好的情感文章的基础。对于中学生来说，真情的表达首先要以自己最熟悉、最了解的亲人、朋友、老师等为基础。当然，可能有很多东西给我们留下深刻印象或者深深打动我们，这就需要我们学会寻找自己的方式，将众多素材中的独特内容写进自己的文章中。比如写《家有故事》，思维就局限在生病、做饭、洗衣服这样的事情上，就成了老生常谈了。写作能力较好的学生可能写不出二等文。如果我们从以下几个方面努力，可能会有所不同。以《家主之战》为题，一位同学写了一篇关于母亲拒绝接受父亲这个家庭“领袖”的故事情感类文章-情感考场作文写作，并决定大显身手，恢复“家庭地位”文章里有浓浓的家庭氛围，也有让人发笑的幽默味道；《醉爸爸》讲述了爸爸当干部后的变化，作者展示了这种喝酒前后的变化，既新颖又有趣这样的文章一般可以评为二等文，如果语言和结构好的话，可以评为一等文。《家庭战争》、《家庭丑》、《担心笑》 》、《小哥哥做小丑》、《妈妈很傻》、《老师认错》等都是考场中涌现的优秀作品。
