“生存还是毁灭，这是一个问题。” 这个流行的句子来自作家莎士比亚的著名人物哈姆雷特。数百年来，人们一直在谈论它。
经典台词让我们一窥人物内心世界，让虚构人物“活”起来，经得起时间的考验。
在现实世界中，我们会遇到各种活泼的人，只要善于发现和挖掘，他们的故事也会同样精彩。在真实的历史和社会背景下，这些真实的个体被你捕捉并与你产生情感联系，也具有被记录的意义。
《走进大厅》剧照
找到值得写的人
在日常生活中，或许因为工作需要，不得不采访某位学者、校友、名人、企业家，写出好看的人物报告；或许你只是单纯的想记录身边的亲友，留住家人和时代的新鲜感。活的记忆；也许你想为一个你喜欢和敬佩的偶像写一个人生故事......
无论是工作还是记录生活，人物一直是写作的重要主题。写人物也是一个让你静下心来，回顾人生，了解人性的过程。
如何准确客观地记录你所看到的人物的故事，以及你所感受到的复杂情绪，需要一定的方法和能力。
《关于我妈妈的一切》剧照
或许，在这个过程中，你可能会遇到各种各样的问题：
想记录父母与孩子的故事，却不知从何下手？
面对受访者，“社交恐惧”患者表示无法有效沟通和沟通？
终于等到了正式的写作，却是一片空白，不知如何下手？
......
不过别担心，这是正常的。许多伟大的作家以前都遇到过这些问题。
例如，诺贝尔奖获得者作家爱丽丝梦露曾坦言：
“写作也许不算有趣，因为写作中遇到的困难让我感到沮丧和难以集中注意力，但这就是写作的方式。写作的乐趣在于用不同的方式让我想说的尽可能全面.仔细讲，把故事的来龙去脉讲清楚。”
爱丽丝梦露，加拿大作家
2013年诺贝尔文学奖获得者
尤其是对于作家来说，
如何通过写作全面准确地刻画人物？
人物故事的结构如何安排？
如何写出有血有肉的人，打动人心？
这背后有什么规律可循吗？我可以教写字吗？
《杰出公民》剧照
对于这个问题，作家汪曾祺曾经说过：“我觉得创作不是绝对不能教的，问题是谁来教口述情感故事，怎么教。”
写人是一门“手艺”，需要锤炼，有一定的规律可循。
此次，三联中学经过长时间的精心打磨，推出了年度重点课程《如何写好人物故事——用口述历史分析整个写作过程》。整合、写作技巧等多角度，为你从零开始解构一篇文章的全过程，教你写出好看生动的人物故事，记录身边的人和时代。
为什么需要使用听写？
口述是一种重要的记录方式。在国际上，口述历史已经是一门专业学科。它具有成熟的收集和使用口述史料来记录人物和历史的方法论。口述历史表达个人经历，更加生动真实。
对于非虚构和纪实写作，真实是文章的基石和灵魂。通过受访者的听写和回忆，可以更直接地获得真实、新鲜的第一手资料。普通人也更容易进入和学习。
《大卫·戈尔传》剧照
学者分享国内一线记者实战经验
作家的多重身份与多重维度
而这一次，我们还请到了权威、专业、身份多元的演讲者团队。
有原《三联生活周刊》副主编、长期口头报道的李静、著名作家于歌、北京大学艺术学院教授顾春芳。唐建光，口述历史与公共历史推广资深媒体人。
他们将结合各自的专业领域，亲自传授文字写作的实战经验，从话题访谈、素材的初步收集到文章的正式写作，梳理出一篇优秀的文字文章的前因后果。
面试沟通，数据整合
写意综合立体解析
首先，我们从面试开始教。因为面试的成败对一篇好文章至关重要。
本节我们请到了《三联生活周刊》原副主编、现任中学主编李静。
李静有多年一线面试实战经验。20年来，她的采访涉及政治、历史、文化等各个方面。她是中国采访范围最广、受访对象最多元化的女记者之一。
2006年，李静在周刊开设了“口语”栏目，也成为该杂志的热门栏目之一。她曾与诺贝尔奖获得者阿莫斯·奥兹、艺术家黄永玉、诗歌大师叶家英、导演张艺谋、学者傅高仪等以女性特有的敏感和敏锐进行交谈。
